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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 判斷說明題：弗洛伊德認為進入兒童的人格而形成心理生活的代表是本我的核心。

    2014年10月兒童發(fā)展理論

    卷面總分：100分     試卷年份：2014.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    判斷說明題：

    弗洛伊德認為進入兒童的人格而形成心理生活的代表是本我的核心。

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    案例分析題：

    閱讀下列案例材料，然后回答問題。

    在實際生活中，我們經(jīng)常看到不少成人將2歲左右孩子的“自我" 現(xiàn)象看成是自私自利、小氣、吝青等，并擔心孩子的性格有問題。

    有位父親告訴別人，他的孩子只有2歲，有一一天看到客人送來了一籃蘋果，孩子馬上將蘋果拿到了自己房間，根本沒有想到分給周圍的親人和客人，因此他特別擔心孩子從小就自私自利，長大后怎么辦?

    還有一位媽媽來到咨詢室向老師請教，她的孩子2歲班，有一.次家里來了一位上小學的表姐，她不僅槍過表姐于中的布娃娃，并連自己的椅子也不讓表姐坐，媽媽要求她把布娃娃還給表姐，她就開始大哭大鬧。

    請運用發(fā)生認識論的理論觀點分析案例中嬰兒的思維特點和家長的教育方式。

    人的高級心理機能活動起源于

    • A、主觀意識
    • B、客觀的社會環(huán)境
    • C、語言符號
    • D、社會的交互作用

    在格賽爾的育兒觀念中，正確有兒的第一要義是

    • A、尊重兒童天性
    • B、以兒童為中心
    • C、引導孩子發(fā)展
    • D、及時教育

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